Diplomatura Universitaria Ien Tratamiento de los Trastornos
Aprendizaje y Conducta
Neuquen

Director
Lic. Rubén O. Scandar

Coordinación
Lic. Mariano Scandar

Docentes:
Prof. Beatriz Colares
Mg. Liliana Fonseca
Lic. Javier Mandil
Dr. Francisco Musich
Lic. Rubén O. Scandar
Lic. Mariano G. Scandar

Temario
Unidad I: Introducción a la Intervención Clínica y Educativa en los Trastornos del Desarrollo. Bases teóricas. Modelos.

Unidad II: Selección de focos del tratamiento tras el diagnóstico. Diseño de plan de tratamiento  y trabajo interdisciplinario.

Unidad III: Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y de Intervención Clínica.

Unidad IV: Tratamiento de las dificultades lectoras (Dislexia). Actividades para el entrenamiento de los procesos cognitivos en la dislexia. La dislexia en el aula: intervenciones al alcance del docente.

Unidad V: Tratamiento de las dificultades en las facultades matemáticas (Discalculia). Modelos de intervención en los distintos tipos de discalculias. Intervención educativa en el niño con discalculia. Trastorno de  Aprendizaje no Verbal: estado actual de la cuestión.

Unidad VI: El lenguaje  y sus trastornos. El entramado lingüístico: arte, ciencia y técnica. Neurociencias: camino hacia la optimización de recursos, plasticidad cerebral, fortalezas y debilidades del niño con trastornos lingüísticos. TELD. Tratamiento psicolingüístico: la importancia de manejar conceptos gramaticales. Lenguaje: forma, contenido y uso.
Unidad VII: Tratamiento de la Discapacidad Intelectual. Estimulación y desarrollo de habilidades cognitivas.

Unidad VIII: Intervenciones focalizadas en la estimulación cognitiva de la Atención y Funciones Ejecutivas. Modelos de Intervención: estimulación y entrenamientos cognitivo. Intervención Educativa.

Unidad IX: Trastornos Disruptivos del comportamiento. Trastorno Negativista Desafiante. Trastornos de Conducta. Intervención en niños y adolescentes. Entrenamientos parentales.

Unidad X: Detección e intervención de trastornos psiquiátricos de alta prevalencia. Etapas iniciales del proceso de evaluación. Introducción a la psicopatología infantil. Cuadros de inicio en la infancia. Características generales y distintivas. Trastornos del estado de ánimo: cuadros bipolares y unipolares.  Trastornos de Ansiedad.  Árbol  de Decisión Diagnóstica.

Unidad XI: Trastornos del Espectro Autista. De los síntomas al síndrome. Historia de su Modelos neuroevolutivos. Teoría de la Mente (ToM). Funciones Ejecutivas (F.E.). Coherencia Central (CC). Teoría del cerebro extremo masculino (Sistematización/Empatía). Diferentes tipos de intervención. (Invitado Integración sensorial). El consenso sobre la intervención psicoeducativa. Modelos Comprensivos de Intervención.

Destinatarios: Lic. en psicopedagogía, psicopedagogos, psicólogos, Lic. en psicología, Prof. y Lic. en ciencias de la educación, psicomotricistas, Lic. en psicomotricidad, Lic. en terapia ocupacional, fonoaudiólogos, Lic. en fonoaudiología, docentes de educación especial, ortopedagogos, Lic. en ciencias pedagógicas, Lic. en gestión de la educación, otros títulos afines.

Certificación Certificación expedida por la Universidad Abierta Interamericana


Sede: Hotel Neuquen Tower Hotel - Belgrano 174 - Neuquen - 8300

Horario: 9 a 17hs. con un receso de 13 a 14.

Carga horaria total (teórico-práctica): 100 horas.

Cursada 2017: 22 de Abril – 13 de Mayo –24 de Junio – 29 de Julio – 26 de Agosto – 23 de Septiembre – 21 de Octubre – 25 de noviembre - 16 de Diciembre 

Aranceles: Una matrícula de 1400$ y cuotas de abril a julio de 1400$ y de agosto a diciembre de 1500$. 

Inscripción e Informes: Fundación de Neuropsicología Clínica – Avenida Santa Fe 3069 Piso 7"E" – Tel 011-4821 0739 – info@fnc.org.ar. Horario de secretaría, de 14 a 18 hs.   

 

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